三维动画制作在教育中的优势，首要体现在以下的3个方面。

1.三维动画制作能够供给事物的详细形象从而促进思想的开展。教育的终究意图是培育学生的科学思想办法。学生的思想开展要经历从详细形象思想到笼统逻辑思想的开展进程,而他们要学习的常识大多是已有的经历常识,不能亲身领会常识发现的进程,更不能取得一些事物的详细形象,而三维动画制作正好能够补偿这一缺乏,使学生从事物的详细形象上升到笼统逻辑思想。

2.三维动画制作能够再现试验情形。在自然科学的教育中,教育常常始于试验现象、进程以剖析事物的运动改变规矩,由于试验自身或实际条件的限制,真实试验情境的再现遭到很多限制:有的试验时间跨度很长或少纵即逝,试验现象不易调查;有的试验条件过于严苛或试验设备过于昂贵难以完成;有的试验进程的发作和进行不便操控,改变细节和内涵的改变规矩纷歧定能直观地看到。发生于科学思想的抱负试验、抱负模型、科学幻想等在实际中不可能做到,仅经过言语表述难以交流表达等,这些都会给教育带来必定的困难。利用三维教育动画的“虚拟真实性”能够补偿这些方面的缺乏,完成代替性体验。

3.三维动画制作能够将笼统概念、规矩详细化。基本概念 、规矩的学习会对后续学习的顺利进行与否发生较大影响。可是,概念、规矩又常常是以界说的方法出现,笼统程度较高,学习者在学习中往往感到困难。三维教育动画可针对学生理解上可能发生的误区进行设计,将界说描述以可视化的方法体现,直观地体现现象与笼统规矩间的联络,选用各种动画体现手法逐步引导学习者从现象中笼统出内涵规矩,协助学习者打破思想上的难点,引导学习者的思想往更深层次开展。

 在一些设备厂家能够运用咱们的技能制造出设备演示动画为客户展现。优势：设备体积大，装卸费事。而运用三维动画制作制造技能以及虚拟仿真技能能够完美的制造出机械设备演示动画和虚拟仿真演练，更好的体现出设备的优势。利于展现，不管是投标和事务都能够运用上，一次制造持久运用，

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